校園多功能廳音響設(shè)備常見問題及解決措施

校園多功能廳已經(jīng)成為了學(xué)校的一個重要組成部分。無論如何一所高校都必須有校園多功能廳的存在，它是學(xué)校的重點(diǎn)設(shè)施，音響設(shè)備的維護(hù)非常核心，因?yàn)樗绊懼傮w的演講和學(xué)術(shù)報告是不是會順利的進(jìn)行。

校園多功能廳 是各高校師生參與公共課堂交流的活動空間之一，對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到重要的作用，也是進(jìn)行各型報告和演講的重點(diǎn)活動區(qū)域。而校園多功能廳中應(yīng)用的重點(diǎn)設(shè)備就是音響設(shè)備，為了保證在這類場所中的活動能夠完滿完成同時可以得到比較成功的效果，需音響設(shè)備能夠好好運(yùn)作.寫作人員通過平日在校園多功能廳對于音響設(shè)備的運(yùn)用、修理和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，自己研究并且做出了對于音響設(shè)備的抉擇、裝配和在運(yùn)行過程中一般會遇到的問題及所能修正和完善的解決結(jié)論。

可以說各種等級的高校，要按學(xué)校所需建立校園多功能廳，這樣才能進(jìn)行一些人數(shù)較多的演講和學(xué)術(shù)報告。因而校園多功能廳已經(jīng)成為了學(xué)校的一個重要組成部分。無論如何一所高校都必須有校園多功能廳的存在，它是學(xué)校的重點(diǎn)設(shè)施，音響設(shè)備的維護(hù)非常核心，因?yàn)樗绊懼傮w的演講和學(xué)術(shù)報告是不是會順利的進(jìn)行。這篇報告中議論了一些修正音響設(shè)備的方法，重點(diǎn)在音響的裝配上會困擾大家的地方。

一.關(guān)于音響設(shè)備的修正措施在裝配的流程里

1.解決雜音，順利布置

雜音在音響設(shè)備的裝配時會因?yàn)榘卜啪€的錯誤，使音頻線過分靠近于電源線而產(chǎn)生。雜音還會與信號有關(guān)，如果信號被打斷或者屏蔽，也能聽到。音效也會因?yàn)橐纛l線靠近與電源線，從而發(fā)射出電磁波對信號有些打斷被降低。此類情況尤其在設(shè)暗線的時候會發(fā)生。所以電源線和音頻線不可以過近，在音頻線的使用上也要防止信號干擾，避免出現(xiàn)雜音。音頻線和電源線需不同方位放置，在機(jī)柜設(shè)施的布置上。

2、合理安置，易于使用

如果隨意安置機(jī)柜中的線，就會擾亂使用，要按照條文中的規(guī)定來布置，并不是隨意布置，得易于使用。從實(shí)際工作中得出了以下合理的排放順序：自下而上，為功放、第二為均衡器(用于均衡音效)、然后是反饋抑制器(反饋調(diào)節(jié))、再而電源時序器、效果器(播放效果)、調(diào)音臺，最上為無線話筒。

3、備份長度，易于換位

如果設(shè)線過程中，忘記備份一些余線給各部分的關(guān)聯(lián)，就會導(dǎo)致機(jī)柜不能換位置。畢竟設(shè)備音響還是有發(fā)生狀況，所以沒有備份，設(shè)備不便換位。為了使機(jī)柜的管理和修護(hù)便于完成，所以，備份線得有部分余留。并且，不好的自然狀況也會干擾機(jī)柜的熱量排放，所以要設(shè)置冷氣使音響設(shè)備在使用時達(dá)到好的效果。

4、適當(dāng)安裝，防止反饋

有一種狀況叫做反饋嘯叫，若沒有將音響設(shè)備放在很好的地方，廳內(nèi)的音效就會不均勻，一些地方音效刺耳。有的學(xué)校的廳的音響會比較靠近話筒，可能因?yàn)椴ブv處地方不大，這種情況便很容易產(chǎn)生。本文根據(jù)平時積累的事實(shí)體會給出一些方法。音響不要放在一起，要在播講處兩邊，略朝下，朝向座位，不要向著話筒。別的音響同理。用此方法學(xué)術(shù)廳會達(dá)到最佳狀態(tài)。為了避免電磁波打斷信號，報告者不該保持手機(jī)開著。如果播講是現(xiàn)場效果不好，那么管理者還需提醒講臺附近的人使手機(jī)開起飛行模式。而且，也能選擇其他話筒。幻象話筒其實(shí)是個很好的選擇。因?yàn)樗约旱暮锰幰灿泻芏啵译姵匾膊皇强梢噪S便應(yīng)用的。第一，由于電池會破壞地球的生態(tài)，所以幻象話筒有益于綠色生活。第二，電池容易壞掉，如果長時間沒有拿下來，也會傷害話筒的品質(zhì)。幻象則避免了這個問題。第三，由于電壓不穩(wěn)定，話筒在使用中效果也會變差，這也是幻象不會出現(xiàn)的問題。經(jīng)驗(yàn)上，推薦高校們使用此種話筒。

二、音響適配會產(chǎn)生的狀況及解決

多功能廳對于高校是重要存在。所以完成音響的維護(hù)才能細(xì)致地使用多功能廳，維護(hù)多功能廳，使其能夠?yàn)閳蟾婧蜁h提供舒適的場所。店鋪中有各類型的音響，有五花八門的功能，高低好壞各種特性，各高校消費(fèi)者不能盲目買入，要事先調(diào)查市場上各種品牌主要攻克性能和優(yōu)缺點(diǎn)，接下來結(jié)合所需要的性能來買入、裝配、應(yīng)用，不然徒勞無功，不符合使用需求，增加投資成本，在應(yīng)用中也不符合預(yù)期。本文就上文所寫的情況而產(chǎn)生的一些在音響設(shè)備的應(yīng)用及維護(hù)中的一些狀況，發(fā)表一些言論：

1、效果器并不是一定要設(shè)。調(diào)音臺， 它不是功效單一，因?yàn)樗泻芏喾矫娴男Ч热缯{(diào)音器等等的一些功能來調(diào)試音效，而高校中的校園多功能廳，它不會有太高的要求，主要用于播講。所以，這種情況就完全沒有必要設(shè)特用的效果器，就增加了成本。同時，設(shè)備并不是越多越好，而是從易，只要音效符合所需，就可以盡量精簡化。同一種品牌的設(shè)備是最合適的，否則不同品牌的設(shè)備很可能會產(chǎn)生問題，適配和簡化就是基礎(chǔ)和準(zhǔn)則。

2、講臺的話筒很多是支架不通過靈活連接插進(jìn)底座，這種話筒在應(yīng)用過程中并不方便。這種型號的話筒在會議使用，作為主席話筒，這個例子就是應(yīng)用了支架與底座硬連接，頂部沒有靈活的連接方式可以放置話筒，如果有發(fā)言人想要拿起話筒，或者調(diào)整到其他位置，就會使底座與支架分開，影響會議效果，所以應(yīng)該升級此類話筒，以便使用。

3、主席專有模式是為主席設(shè)計的主席自用的模式，但是沒有達(dá)到預(yù)期效果，會議就有這樣一個模式，在應(yīng)用上效果無疑是讓人失望的，盡管初意是想要保持整個過程中安靜的氛圍。主席專有模式，顧名思義，在此功能應(yīng)用時，擁有絕對的主導(dǎo)權(quán)，如果觸碰PRIO，也就是主席優(yōu)先鍵，此時唯使用此功能的人才可以發(fā)言，而其他的話筒就會被關(guān)閉，失去發(fā)言權(quán)，若要再次啟用客席話筒，需自主按下PRIO，此模式才能關(guān)閉，而演講者在演講完畢很容易忘記開啟客席話筒，這樣就會使會議有些騷亂。不僅如此，主席專有模式功能為了讓觀眾和演講者得到提示，會有片刻音樂，本寂靜的多功能廳，會好像突然產(chǎn)生了噪音，驚擾了觀眾，并不利于多功能廳管理。所以主席專有模式并不是完全適用，經(jīng)過研究調(diào)查，主席普通模式便沒有這種現(xiàn)象，在應(yīng)用時更加便捷。

三、結(jié)語

綜上所述，紙上談兵是不可以的，在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)歷中總結(jié)不足與發(fā)現(xiàn)，并應(yīng)用，使多功能廳達(dá)到更好的使用效果。有時在工作過程中出現(xiàn)的一些狀況可以通過積累的方法來修正這些問題，保證音響設(shè)備能夠順利進(jìn)行下一步。